Bralno botrstvo je iniciativa Zveznega ministrstva za izobraževanje, podprli pa so jo Avstrijski mladinski Rdeči križ in druge organizacije. Bralne botre in bralni botri so prostovoljke in prostovoljci, ki redno obiskujejo ljudske šole, kjer z otroki vadijo branje ter spodbujajo veselje do knjig.

Ustrezna berila za delo z bralnimi botrami in botri izbirajo odgovorne učiteljice in učitelji. Da bi akcija zaživela tudi v koroških dvojezičnih ljudskih šolah, smo pripravili gradivo »Beri z mano« s preprostimi besedili za vadbo branja. Zahvaljujemo se tedniku NOVICE, ki je poskrbel za oblikovanje gradiva in s pomočjo umetne inteligence (ChatGPT) ustvaril slikovno gradivo.

Branje besedila se razlikuje od branja posameznih besed, saj spodbuja stavčno intonacijo, tekočnost in razumevanje prebranega. Ponavljanje besed in besednih zvez pomaga »razbremeniti« ta kompleksni proces. Temu namenu služijo tudi bralne vaje pred branjem vsake različice: šest parov kartic, kjer otroci preberejo kratko izjavo in poiščejo ustrezno ilustracijo ali pa sestavijo poved tako, da preberejo njen začetek in poiščejo ustrezno nadaljevanje. Posamezne povedi pripravijo otroka na branje daljšega besedila, ustrezne ilustracije pa mu pomagajo razumeti pomen sporočila. Ker ilustracije pojasnjujejo sporočilo izjav, prevajanje oziroma menjavanje jezika praviloma ni potrebno.

Bralne botre in bralni botri s svojim delom krepijo samozavest otrok in njihovo veselje do branja. Otroka lahko pri branju podprejo na različne načine. Otrok lahko na primer prebere le del povedi, nato drugi del prebere bralna botra oziroma bralni boter, otrok pa nato sporočilo ponovi. Kadar se otroku pri branju »zatika«, mu lahko bralna botra ali bralni boter prišepne besedo, da branje znova »steče«. Branje lahko večkrat ponovimo na različne načine: z branjem po predhodnem poslušanju, branjem po vlogah, tihim branjem in podobno.

Branje je veselje! Hvala za vaše sodelovanje.